Transformasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
DOI:
https://doi.org/10.58561/mindset.v2i2.100Keywords:
Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)Abstract
Artikel ini disusun dengan tujuan untuk menginvestigasi pelaksanaan peningkatan kualitas di SMKN 2 Bandar Lampung. Metode pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan menerapkan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa usaha meningkatkan mutu di SMKN 2 Bandar Lampung dimulai melalui proses Evaluasi Diri Sekolah (EDS), yang bertujuan untuk merinci pencapaian mutu dari berbagai aspek Standar Nasional Pendidikan (SNP). Ketika terdapat aspek mutu yang perlu ditingkatkan, langkah selanjutnya adalah melakukan perbaikan mutu secara berkesinambungan. Rencana peningkatan mutu tersebut diatur oleh Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) dan dijelaskan dalam bentuk dokumen perencanaan mutu. Dokumen tersebut memuat rencana kegiatan, tujuan, strategi pelaksanaan, indikator keberhasilan, serta perkiraan biaya yang diperlukan. Setelahnya, rencana peningkatan mutu diterapkan pada setiap aspek pembelajaran, dengan melibatkan seluruh elemen pendidikan secara menyeluruh. Proses pelaksanaan peningkatan mutu ini terus dimonitor oleh TPMPS. Setiap tahap pelaksanaan dievaluasi guna mengukur efektivitas implementasi sejalan dengan rencana peningkatan mutu terkait pencapaian SNP. Hasil evaluasi akan dianalisis untuk menetapkan standar mutu yang lebih optimal. Seluruh langkah tersebut diabadikan dalam bentuk laporan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
References
Darmaji, D., Supriyanto, A., & Timan, A. (2019). Sistem Penjaminan Mutu Internalsekolah Untuk Meningkatkan Mutu Lulusan. JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan), 3(3), 130-136. doi: http://dx.doi.org/10.17977/um025v3i32019p130
Fathoni, M. (2008). Peningkatan kualitas pendidikan melalui sistem penjaminan mutu (Studi multi situs di SD Al Falah Tropodo 2 Sidoarjo, SDIT Bina Insani Kediri, dan SDIT Al Hikmah Blitar) (Unpublished doctoral dissertation). Universitas Negeri Malang, Indonesia.
Frangou, A. J. (1997). Towards a case-based intelligent system for competitive advantage (Unpublished doctoral dissertation). University of Portsmouth, United Kingdom.
Gustini, N., & Mauly, Y. (2019). Implementasi sistem penjaminan mutu internal dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar. Jurnal Isema: Islamic Education Management, 4(2). 229-244. Retrieved from http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/article/view/5695
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2016). Petunjuk pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan oleh satuan pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia. (2009). Peraturan Kementerian Pendidikan Nasional (Permendiknas) Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2009 Pasal 2 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan.
Leba, U. T. I., & Padmomartono, S. (2014). Profesi kependidikan. Yogyakarta: Ombak (Anggota IKAPI).
Nanang, F. (2012). Sistem penjaminan mutu pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Qomar, M. (2010). Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga
Patel, A. (1994). Quality assurance (BS 5750) in social services departments. International Journal of Public Sector Management, 7(2), 4-15. doi: https://doi.org/10.1108/09513559410055198
Putri, Z. D. (2020). Implementasi standar pengelolaan pendidikan SMK Negeri 1 Bengkalis. Jurnal Pendidikan MINDA, 1(2), 61-73. Retrieved from http://www.ejurnal.universitaskarimun.ac.id/index.php/mindafkip/article/view/124/96
Pendidikan Menengah Umum. (1999). Peningkatan mutu pendidikan berbasis sekolah: Suatu. konsepsi otonomi sekolah. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Presiden Republik Indonesia. (2005). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Wahyuni, R. R. W., & Murtadlo, M. (2019). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Surabaya. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 7(1), Retrieved from https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/inspirasimanajemenpendidikan/article/view/29153/26696
Sarmono, A., Supriyanto, A., & Timan, A. (2020). Penerapan manajemen mutu terpadu pada sistem penjaminan mutu pendidikan internal. JAMP : Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(1), 38–51. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/article/view/7739/5230
Sukaryanti, B. (2020). Manajemen sekolah model sistem penjaminan mutu internal di SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Media Manajemen Pendidikan, 2(3), 362-371. doi: https://doi.org/10.30738/mmp.v2i3.6739
Tanjung, R., Supriani, Y., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Manajemen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1), 29-36.
Surahman, S. (2022). Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan Islam Menuju Era Society 5.0. Journal On Teacher Education, 3(2), 170-182.
Gusti, G., & Masduki, M. (2022). Regulasi Penjaminan Mutu Pendidikan di Indonesia. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial dan Sains, 11(1), 35-40.
Sadarni, S. (2022). Strategi sistem rekrutmen sekolah berbasis penjaminan mutu pendidikan. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 7(1), 49-68.
Deraman, D., Pabbajah, M., & Widyanti, R. N. (2022). Respons Lembaga Pendidikan Islam Atas Implementasi Sistem Manajemen Mutu Pendidikan Nasional. Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 156-172.
Sudrajat, A. M. (2022). Implementasi Sistem Penjamin Mutu Pendidikan (SPMP) dalam Rangka Meningkatkan Mutu Sekolah. JIECO: Journal of Islamic Education Counseling, 2(1), 30-43.
Prihatmadji, W., Zulfikar, A., & Firlana, M. (2022, November). KORELASI ISO 21001 DAN SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI. In Proceeding of LP3I National Conference of Vocational Business and Technology (LICOVBITECH) (pp. 133-151).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mahmud Sahroni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
